Quiz Módulo 2C – Crianza Respetuosa

MÓDULO 2C: SENDERO DE LA PERSONA MEDIADORA

Comprobación de aprendizaje

En esta comprobación de aprendizajes, exploraremos y evaluaremos tu comprensión de lo que implica ser una persona mediadora lúdica que acompaña a familias a poner en práctica la Crianza Respetuosa.

Encontrarás 5 preguntas de selección única relacionadas con las características y herramientas de las personas mediadoras. ¡Anímate a reforzar los conocimientos que te prepararán para acompañar con empatía a las familias en esta revolución de la crianza!

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1. ¿Qué papel juegan las personas mediadoras lúdicas en la aplicación del Kit-Somos Familia?

a) Vigilan el comportamiento de las niñas y los niños.

b) Utilizan el juego como herramienta pedagógica para trabajar el tema de crianza.

c) Organizan actividades que delatan a las familias irrespetuosas.

d) Resuelven todos los desafíos de la crianza.

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2. ¿Cuáles son algunas acciones que deben realizar las personas mediadoras lúdicas?

a) Restringir la libertad de elección de las niñas y los niños.

b) Desatender las señales que invitan a jugar.

c) Dar recetas a las familias de cómo actuar.

d) Propiciar la libertad de las niñas y los niños para decidir qué hacer.

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3. Elija la afirmación que representa uno de los aspectos clave de la conversación empática.

a) Utiliza la diferencia de poder para distorsionar la comunicación.

b) Obliga la expresión emocional de la niña o el niño.

c) Valida la experiencia, sentimientos y necesidades de la niña o el niño.

d) Prioriza las necesidades y sensaciones de la persona adulta sobre las de las niñas y los niños.

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4. ¿Cuál es uno de los desempeños promovidos en las familias por medio de los encuentros planteados en el Kit-Somos Familia?

a) Controlar las emociones de las niñas y los niños en las dinámicas familiares.

b) Reconocer las necesidades de desarrollo de las niñas y los niños.

c) Utilizar el afecto como recompensa para que las niñas y los niños obedezcan.

d) Corregir de inmediato todas las limitaciones de las niñas y los niños.

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5. ¿Cuál de las siguientes opciones representa una recomendación para el trabajo con familias según el Kit-Somos Familia?

a) Restringir el acceso a los materiales para mantener la atención del grupo.

b) Incentivar la competencia antes que la colaboración entre las personas participantes.

c) Utilizar las experiencias que las personas comparten para construir respuestas entre todos y todas.

d) Forzar la participación de todas las personas.

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